"Доступная среда" — программа, направленная на улучшение качества жизни инвалидов и маломобильных групп населения Российской Федерации. Реализация программы доступной среды проходит как на федеральном, так и на региональном уровнях.
В настоящее время МДОУ посещают дети с ЗПР, возраст детей 5 - 6 лет, 10 человек; интеллектуальными нарушениями, возраст 5 - 6 лет, 9 человек. Дети с ограниченными возможностями здоровья проходят обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования для детей с ЗПР и интеллектуальными нарушениями, разработаны индивидуальные образовательные маршруты. Функционирует психолого-педагогический консилиум МДОУ. Целью ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Детский сад имеет отдельно стоящее здание 1978 года постройки. Пандусы, тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Здание оснащено голосовой системой противопожарной сигнализации и световыми табло, видеонаблюдением.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Оснащение: 4 компьютера, 5 принтеров, 3 мультимедийных проектора, 8 ноутбуков. Количество подключенных к сети "Интернет" - 3 точки, имеется WI-FI. Официальный сайт учреждения имеет версию для слабовидящих. Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) - в музыкальном зале;
- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);
- переносные колонки для проведения праздников на улице;
- магнитофоны (в каждой возрастной группе);
- мультимедийные проекторы (в 3 группах).
О наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формирование платы за проживание в общежитии.
Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В учреждении оборудованы групповые помещения для детей с ЗПР, интеллектуальными нарушениями. В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО. Для развития экологической культуры детей в каждой возрастной группе размещены центры озеленения с комнатными растениями, оборудование по уходу за растениями, красочные календари природы и погоды. Разнообразный иллюстрированный материал – альбомы, дидактические игры. Группы оснащены материалом для экспериментирования: стол для игр с песком и водой, материалы для наглядного показа и детского исследования (глобусы, карты, макеты, иллюстрации, магниты, лупы, настольно – печатные игры), коллекции природных материалов. В группах в зависимости от возраста детей, имеются разнообразные виды театров, атрибуты, элементы костюмов для сюжетно – ролевых, режиссерских игр, игр – драматизаций.
В детском саду оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, ООД, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Оборудование и инвентарь соответствует требованиям СанПиН, размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей.
Кабинет учителя-логопеда, учителя - дефектолога предназначены для: проведения диагностического обследования речевого развития детей, подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми. Оснащение кабинета: зеркало настенное с лампой дополнительного освещения; зеркала для индивидуальной работы; шкафы для хранения пособий; столы и стулья детские; учебно-методические пособия для коррекционной работы; методическая литература.
Музыкальный зал МДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся ООД, досуги, праздники, утренники и развлечения. Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: мультимедийный программный комплект, пианино, музыкальный центр, учебно- методическими материалами.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Средства обучения подразделяются на следующие виды: печатные (книги и учебные пособия, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы; аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях); наглядные (плакаты, макеты, стенды, модели и т.д.); спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
В МДОУ отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, который имеется в дошкольном учреждении, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. В групповых помещениях выделено и оснащено детской художественной и познавательной литературой место под библиотеку для воспитанников МДОУ в соответствии с их возрастными особенностями.
Предоставление услуг на объекте МДОУ д/с № 76
- Оборудование входных групп пандусами - отсутствует.
- Автостоянка (места) для инвалидов- отсутствует.
- Адаптированные лифты, поручни, расширенные дверные проемы - отсутствуют.
- Наличие сменных кресел - колясок - отсутствует.
- Наличие специальных санитарно - гигиенических поммещений - отсутствует.
- Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и и зрительной информации - нет.
- Наличие надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля - имеется.
- Сурдопереводчик - имеется.
- Предоставление услуги в дистанционном режиме - не предоставляется.
- Предоставление услуги по месту жительства инвалида - не предоставляется.
- Официальный сайт учреждения имеет версию для слабовидящих
Поделиться с друзьями: